VARIOS AUTORES
LOS CBC Y LA ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA
AZ EDITORA
Páginas: 174
Formato: 24x22x1
Peso: 0.25 kgs.
ISBN: 978-950-534-406-2
La transformacipon educativa que se ha iniciado en la Argentina a partir de 1993 no podrá lograrse sólo a partir de la promulgación de una ley. Las prácticas educativas no deben camibarse por decreto. La transformación requiere de una participación comprometida de la comunidad educativa y del establecimiento de un estado de debate insoslayable. Uno de los aspectos significativos del cambio propuesto para el sistema educativo, se plantea a propósito de aquello que los docentes deben enseñar y los alumnos deben aprender. En este sentido el documento de los CBC establece el recorte de los saberes básicos que los almunos deben poseer. De modo que es muy importante que los CBC no sean recibidos de manera acrítica sino pensados en términos de las discusiones que contribuyan a establecer en el campo de cada una de las disciplinas y en la medida que ayuden a superar la herencia positivista con la que cargamos los educadores argentinos. Deseamos que el debate que intentamos establecer entre los lectores, los autores y los editores de esta colección contribuya a reconocer que el conocimiento qu se enseña en la escuela no está libre de valores, no es objetivo ni neutral y reclama de nuestra reflexión y compromiso con aquello que enseñamos.
